ACTIVIDADES ESTUDIO INDEPENDIENTE SEM.8 Denisse Solano

Hola compañeros, comparto mis actividades realizadas de Estudio Independiente correspondientes a la Semana 8.

Procesamiento_visual_Denisse_Solano

Mi_escrito_Denisse_Solano

Sintiendo_las_Fábulas_de_Esopo_Denisse_Solano(La zorra)

Sintiendo_las_Fábulas_de_Esopo_Denisse_Solano(los dioses)

Contaminación_ambiental_Denisse_Solano

Instrumentos_Denisse_Solano

mi_escrito_karen_viridiana_jimenez_carrillo

El impresionismo
Movimiento pictórico francés que aparacecio finales del siglo 19, se acuño a un estilo musical del siglo 20, preferían montar sus pinturas al aire libre, consiguió una representación del mundo espontánea y directa

Procesamiento_visual_nombre_karen_viridiana_jimenez_carrillo

En la educacion pimaria los alumnos utilizan símbolos que sereconocen de manera rápida y fácil; emplean poco texto para construirlos, lo quesimplifica encontrar una palabra específica, una frase o una idea general; se enfocan enconceptos importantes, obviando detalles; se esfuerzan por encontrar y hacer evidenteslas relaciones entre ideas, conceptos y acontecimientos de un tema particular; y,además, como la mente humana almacena la información en forma ordenada, asimilanmejor la información nueva y la recuerdan más fácilmente.

En la educacion pimaria los alumnos utilizan símbolos que se
reconocen de manera rápida y fácil; emplean poco texto para construirlos, lo que
simplifica encontrar una palabra específica, una frase o una idea general; se enfocan en
conceptos importantes, obviando detalles; se esfuerzan por encontrar y hacer evidentes
las relaciones entre ideas, conceptos y acontecimientos de un tema particular; y,
además, como la mente humana almacena la información en forma ordenada, asimilan
mejor la información nueva y la recuerdan más fácilmente.

Procesamiento_visual_Julio_Cesar_Trujillo_Ramirez

Las técnicas de aprendizaje visual, maneras gráficas de trabajar con ideas y presentar información, nos enseñaran a ampliar nuestros pensamientos y a procesar, organizar y dar prioridad a la nueva información.
Como ejemplo del aprendizaje visual podemos decir que la creación de redes, los mapas de ideas y los mapas conceptuales son los tres métodos más populares de este tipo de aprendizaje.

Estas técnicas nos ayudaran a:
Aclarar pensamientos. veremos cómo las ideas están conectadas y nos daemos cuenta de qué manera se puede agrupar u organizar la información. Con el aprendizaje visual, los conceptos nuevos se comprenden fácil y completamente.
Reforzar la comprensión. Recreamos, en nuestras propias palabras, lo que hemos aprendido. Ayudándonos a absorber e internalizar la nueva información. Diagramas actualizados completamente través de una lección, inician a crear sobre conocimientos anteriores e interiorizar la nueva información. Al revisar los diagramas creados anteriormente, veremos cómo los hechos y las ideas se acoplan. Identificar conceptos equivocados. Como un mapa conceptual o de redes muestra lo que saben estudiantes, los enlaces mal dirigidos o las conexiones incorrectas muestran lo que no comprenden.

Aprendizaje_visual_maría_de_la_cruz_campos_nene

-El escuchar la voz, la música y los sonidos de todo tipo, nos ayuda a relacionarnos con nuestros semejantes y a desarrollar la palabra y el habla.

-Gran parte de la comprensión del universo físico, biológico y social se obtiene por medio de la audición.

-Los sonidos informan contínuamente acerca de las actividades del ambiente, aún de zonas fuera del alcance visual y aún durante el sueño.

-El oído está formado por tres secciones: el oído exteno, medio e interno.

-Estas partes trabajan juntas para poder procesar sonidos las 24 horas del día.

-El primer paso del proceso auditivo es la captación de un sonido, éste es procesado y translúcido (transformación de un tipo de señal en otro) y se lleva a cabo en el cerebro y este proceso te permite identificar si el sonido es la voz de tu hijo, el ladrido de un perro, un instrumento musical, ete.