estrategia_de_organizacion_alonso_ramirez

El calentamiento global es un incremento, en el tiempo, de la temperatura media de la atmósfera terrestre y de los océanos. La teoría del calentamiento global postula que la temperatura se ha elevado desde finales del siglo XIX debido a la actividad humana, principalmente por las emisiones de CO2 que incrementaron el efecto invernadero. La teoría predice, además, que las temperaturas continuarán subiendo en el futuro si continúan las emisiones de gases invernadero. A mi me preocupa que en el 2050 los polos se derritan y el clima cambie y perdamos mucha de nuestra naturaleza tan bella.
Algunas medidas simples que podemos tomar ahora mismo para disminuir la contaminación que causa el calentamiento global. Hacer de la conservación de energía parte de su rutina diaria. Cada vez que usted elige un foco de luz fluorescente en lugar de uno incandescente, por ejemplo, disminuye su cuenta de luz y evita que más de 300 kilos de bióxido de carbono sean emitidos al aire durante la vida útil del foco. Al elegir un refrigerador con la etiqueta Energy Star, lo cual indica que utiliza por lo menos 15% menos energía del requisito federal, en lugar de un modelo con uso menos eficiente de energía, puede reducir la contaminación con bióxido de carbono cerca de una tonelada.
En conclusión hay que darse cuenta que si seguimos destruyendo lo poco que tenemos vamos a quedarnos sin nada. Porque hay que recordarse que el mundo no va a durar para siempre. Pero recuerda que el mundo es para que todos lo disfrutemos.

Efecto Invernadero
El Efecto Invernadero es lo que nos mantiene abrigados en la Tierra. Si alguna vez han estado en un auto o un invernadero en un día de sol puede apreciar lo bien que funciona. Los rayos del sol entran al invernadero o al auto a través de la ventana y parte de esa luz es convertida en rayos de calor que son retenidos en el interior.
La Tierra es como un invernadero porque la luz del sol penetra la capa atmosférica donde se encuentra con gases invernadero como bióxido de carbono (C02), metano, óxido nitroso y ozono. Los rayos del sol son entonces convertidos en rayos de calor y son retenidos en la atmósfera por los distintos gases invernadero.
La mayoría de los gases invernadero, como el CO2, metano y óxido nitroso, están normalmente presentes en la atmósfera debido a procesos naturales. Con una cantidad adecuada de CO2 en la atmósfera, la Tierra se mantiene en equilibrio. Sin embargo, muchas actividades humanas, como la combustión de hidrocarburos y el talado de bosques, han aumentado los niveles de gases invernadero en la atmósfera. Además, los seres humanos han creado artificialmente poderosos gases invernadero llamados "CFC". Todos estos gases invernadero excesivos retienen cada vez más calor. La mayoría de los científicos opinan que como resultado, la temperatura en la Tierra irá incrementando.
Consecuencias del efecto invernadero
Los científicos están de acuerdo en general, en que el efecto invernadero está produciendo el mayor y más rápido cambio climático de la historia de la civilización. Lo cual tendría enormes consecuencias para todos los seres vivos de la tierra.
El dióxido de carbono y otros gases de la atmósfera actúan como el cristal de un invernadero: absorben la radiación infrarroja que intenta escapar desde la superficie de la Tierra y, por ello, una parte de la misma no regresa al espacio sino que es remitida de nuevo hacia la superficie terrestre....


Desde una perspectiva muy particular me agrada mas el aprendizaje de esta forma, ya que nunca he encontrado necesario el solo memorizar textos; y estoy convencido de que al razonar, y entender las cosas se pueden aprender de mejor forma. Esto lo he comprobado con mi hijo de 6 años; que ya empieza a saberse las tablas de multiplicar; y que el yo preguntarle como fue que se las aprendió, su respuesta fue: “ solo le sumo papá” y es la forma en la que el se esta familiarizando con ellas; muy al contrario de que cuando a nosotros nos las enseñaron era solo memorizar, y después entender que solo son sumas de números.

Ayuda para participar en blog y crear cuenta gmail

Este material fue preparado por el profesor Roberto Godinez Lopez.
AYUDABLOG

Ademas LES SUGIERO QUE PARA ELABORAR UN MAPA CONCEPTUAL, LO PUEDEN HACER EN WORD, EN POWER POINT Y EN CMAP TOOLS QUE ES UN SOFTWARE PARA ELABORAR MAPAS CONCEPTUALES Y HACE EL TRABAJO MAS SENCILLO UNA VEZ SABIENDOLO USAR. AQUI LES DEJO UNA LIGA DONDE EXPLICAN QUE ES CMAP TOOLS PARA QUE SIRVE? Y COMO LO PUEDO DESCARGAR??.
Saludos
Aquí estan las ligas

http://www.vimeo.com/4828614

http://www.vimeo.com/7406204

ACTIVIDADES ESTUDIO INDEPENDIENTE SEM. 9 Denisse Solano Díaz

Hola compañeros, comparto mis actividades correspondientes a la sem. 9 de la asignatura de Estudio Independiente.



Mapa_Denisse_Solano

Mis estrategias

Respuestas_cuestionario_Denisse_Solano

Aprendizaje_visual_maríadelacruz_campos_nene

Estudio Independiente 07
Mapa_mental

PARA AGREGAR SOLO LIGAS Y NO TEXTO A BLOG VER

https://docs.google.com/a/abiertayadistancia.sep.gob.mx/Doc?docid=0AXA2SGiokmOTZGRtOW45NndfOTFjOXZ4ajdtNQ&hl=en

instrumentos_Julio_Cesar_Trujillo_Ramirez

El huapango de Moncayo
Violines
Tambor
Flautas
Platillo
Trompeta
Clarinete
Trombón
Oboe


Este es el link donde encontré informacion
http://www.bandasinfonica.com.ar/Conciertos/2005/2728-05-05.htm

ACTIVIDADES ESTUDIO INDEPENDIENTE SEM.8 Denisse Solano

Hola compañeros, comparto mis actividades realizadas de Estudio Independiente correspondientes a la Semana 8.

Procesamiento_visual_Denisse_Solano

Mi_escrito_Denisse_Solano

Sintiendo_las_Fábulas_de_Esopo_Denisse_Solano(La zorra)

Sintiendo_las_Fábulas_de_Esopo_Denisse_Solano(los dioses)

Contaminación_ambiental_Denisse_Solano

Instrumentos_Denisse_Solano

mi_escrito_karen_viridiana_jimenez_carrillo

El impresionismo
Movimiento pictórico francés que aparacecio finales del siglo 19, se acuño a un estilo musical del siglo 20, preferían montar sus pinturas al aire libre, consiguió una representación del mundo espontánea y directa

Procesamiento_visual_nombre_karen_viridiana_jimenez_carrillo

En la educacion pimaria los alumnos utilizan símbolos que sereconocen de manera rápida y fácil; emplean poco texto para construirlos, lo quesimplifica encontrar una palabra específica, una frase o una idea general; se enfocan enconceptos importantes, obviando detalles; se esfuerzan por encontrar y hacer evidenteslas relaciones entre ideas, conceptos y acontecimientos de un tema particular; y,además, como la mente humana almacena la información en forma ordenada, asimilanmejor la información nueva y la recuerdan más fácilmente.

En la educacion pimaria los alumnos utilizan símbolos que se
reconocen de manera rápida y fácil; emplean poco texto para construirlos, lo que
simplifica encontrar una palabra específica, una frase o una idea general; se enfocan en
conceptos importantes, obviando detalles; se esfuerzan por encontrar y hacer evidentes
las relaciones entre ideas, conceptos y acontecimientos de un tema particular; y,
además, como la mente humana almacena la información en forma ordenada, asimilan
mejor la información nueva y la recuerdan más fácilmente.

Procesamiento_visual_Julio_Cesar_Trujillo_Ramirez

Las técnicas de aprendizaje visual, maneras gráficas de trabajar con ideas y presentar información, nos enseñaran a ampliar nuestros pensamientos y a procesar, organizar y dar prioridad a la nueva información.
Como ejemplo del aprendizaje visual podemos decir que la creación de redes, los mapas de ideas y los mapas conceptuales son los tres métodos más populares de este tipo de aprendizaje.

Estas técnicas nos ayudaran a:
Aclarar pensamientos. veremos cómo las ideas están conectadas y nos daemos cuenta de qué manera se puede agrupar u organizar la información. Con el aprendizaje visual, los conceptos nuevos se comprenden fácil y completamente.
Reforzar la comprensión. Recreamos, en nuestras propias palabras, lo que hemos aprendido. Ayudándonos a absorber e internalizar la nueva información. Diagramas actualizados completamente través de una lección, inician a crear sobre conocimientos anteriores e interiorizar la nueva información. Al revisar los diagramas creados anteriormente, veremos cómo los hechos y las ideas se acoplan. Identificar conceptos equivocados. Como un mapa conceptual o de redes muestra lo que saben estudiantes, los enlaces mal dirigidos o las conexiones incorrectas muestran lo que no comprenden.

Aprendizaje_visual_maría_de_la_cruz_campos_nene

-El escuchar la voz, la música y los sonidos de todo tipo, nos ayuda a relacionarnos con nuestros semejantes y a desarrollar la palabra y el habla.

-Gran parte de la comprensión del universo físico, biológico y social se obtiene por medio de la audición.

-Los sonidos informan contínuamente acerca de las actividades del ambiente, aún de zonas fuera del alcance visual y aún durante el sueño.

-El oído está formado por tres secciones: el oído exteno, medio e interno.

-Estas partes trabajan juntas para poder procesar sonidos las 24 horas del día.

-El primer paso del proceso auditivo es la captación de un sonido, éste es procesado y translúcido (transformación de un tipo de señal en otro) y se lleva a cabo en el cerebro y este proceso te permite identificar si el sonido es la voz de tu hijo, el ladrido de un perro, un instrumento musical, ete.