Personajes principales del cuento
· Lord Canterville
· Mr. Ottis
· El fantasma de Canterville
¿Porque nadie quería vivir en el castillo de Canterville?
· Por que se decía que en el habitaba un fantasma
¿En qué país se encuentra el castillo?
· Canterville
¿De qué país era la familia otis?
· Estados Unidos
La historia narra cuando un estadounidense intenta comprar un castillo que esta supuestamente habitado por un fantasma, que se cree fue visto por la familia real de Canterville.
lunes, 30 de noviembre de 2009
aprendizaje_auditivo_alonso
Ejemplo de Aprendizaje Auditivo.
Un ejemplo de Aprendizaje auditivo; es en la enseñanza de idiomas. Ya que para aprenderlos es necesario escuchar la pronunciación, para tratar de imitar el sonido de las palabras correctamente, y se nos pueda entender tan claro como el propio idioma, que a su vez fue como nos lo transmitieron nuestros padres.
Naturalmente de la música es necesario el aprendizaje auditivo.
Un ejemplo de Aprendizaje auditivo; es en la enseñanza de idiomas. Ya que para aprenderlos es necesario escuchar la pronunciación, para tratar de imitar el sonido de las palabras correctamente, y se nos pueda entender tan claro como el propio idioma, que a su vez fue como nos lo transmitieron nuestros padres.
Naturalmente de la música es necesario el aprendizaje auditivo.
domingo, 29 de noviembre de 2009
el fantasma de canterville
¿Quiénes son los personajes principales del cuento?
Mr. Iran B. Otis, Lord Canterville, Lady Canterville, la duquesa Vda. De Bolton, Augusto Dampier.
¿Por qué nadie quería vivir en el castillo de Canterville?
Por que estaba embrujada, lo habitaba un fantasma.
¿En qué país se encuentra el castillo?
En Canterville
¿De qué país era originaria la familia Otis?
De Estados unidos
Describe, en media cuartilla, de que trata el cuento y cómo crees que termina.
La historia gira alrededor de un castillo embrujado que se encuentra en Canterville, siendo comprado por Mr. Iran B. Otis, aun cuando fue advertido de la presencia de un fantasma que habitaba el castillo, Mr. Otis no le asustaba nada ya que decía que venía de un país donde no creían en esas cosas y además tenias otras costumbres, pero lo que no sabía es que el fantasma también lo asustaría y terminaría por creer en la presencia del fantasma.
Mis sugerencias para aprender desde lo auditivo
Piensa y recuerda de manera secuencial y ordenada, por lo que prefiere los contenidos orales y los asimila mejor cuando pueden explicárselos a otra persona.
Responden con éxito al estilo de enseñanza más frecuente en el sistema escolar, ya que se adaptan con facilidad al formato de la clase expositiva.
Los cassettes y discos, las discusiones en público y las lecturas en voz alta, mejoran su aprendizaje.
Recuerdan mejor lo que escuchan que lo que leen.
Responden con éxito al estilo de enseñanza más frecuente en el sistema escolar, ya que se adaptan con facilidad al formato de la clase expositiva.
Los cassettes y discos, las discusiones en público y las lecturas en voz alta, mejoran su aprendizaje.
Recuerdan mejor lo que escuchan que lo que leen.
aprendizaje_Kinestesico_Julio_cesar_Trujillo_Ramirez
Es la capacidad para usar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos (por ejemplo un actor, un mimo, un atleta, un bailarín) y la facilidad en el uso de las propias manos para producir o transformar cosas (por ejemplo un artesano, escultor, mecánico, cirujano). Esta inteligencia incluye habilidades físicas como la coordinación, el equilibrio, la destreza, la fuerza, la flexibilidad y la velocidad así como las capacidades auto perceptivas, las táctiles y la percepción de medidas y volúmenes.
aprendizaje_visual_Julio_cesar_Trujillo_Ramirez
Los ojos son las ventanas del alma. La persona que mira limpiamente a los ojos de otros es una persona segura, amistosa, madura y sincera. Sus ojos y su mirada pueden decir tanto porque expresan prácticamente todas las emociones: alegría, tristeza, inquietud, tensión, preocupación, estimación o respeto. Por sus ojos muchas veces se puede saber lo que está pensando. Por eso, constituyen una ayuda poderosa en la conversación.
MIRADA
SEGURIDAD AMISTOSA MADURA Y SINCERA
MIRADA
SEGURIDAD AMISTOSA MADURA Y SINCERA
sábado, 28 de noviembre de 2009
Actividad 5 Estudio Independiente sem. 7 Denisse Solano
Hola compañeros comparto la actividad 5 de Estudio Independiente sem. 7, gracias.
Vinculo: Sugerencias_de_actividades_para_aprender_desde_lo_auditivo
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Actividad 4 Estudio Independiente sem. 7 Denisse Solano
Hola compañeros comparto mi actividad 4 correspondiente a la sem. 7 de Estudio Independiente, gracias.
Vinculo: Sugerencias_para_aprender_desde_lo_visual
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Actividad 3 Estudio Independiente sem. 7 Denisse Solano
Hola compañeros comprato la actividad 3 correspondiente a la sem. 7 de Estudio Independiente, espero sea de su agrado.
Vinculo: Aprendizaje_Kinestésico
Vinculo: Aprendizaje_Kinestésico
Actividad 2 Estudio Independiente Sem. 7 Denisse Solano
Hola compañeros, les comparto mi actividad realizada correspondiente a la sem. 7 Estudio Independiente, agradezco su atención.
Vinculo: Aprendizaje_auditivo
Vinculo: Aprendizaje_auditivo
Actividad 1 Estudio Independiente sem. 7 Denisse Solano
Hola compañeros les comparto mi actividad realizada correspondiente a la sem. 7 de Estudio Independiente espero sea de su agrado.
Viculo: Aprendizaje_visual
Viculo: Aprendizaje_visual
martes, 24 de noviembre de 2009
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